彦彦看到肖老师这样强烈到要吞吃他的指甲的占有欲，心中有些感动，肖老师确实对自己异常地呵护。现在他已经有些习惯了，肖老师会每天给他做好吃的饭，和妈妈做饭的口味很相似。肖老师喜欢抱着他揉他的脑袋。肖老师喜欢舔干净他的眼泪和口水，把他的眼泪和口水当做甘霖。肖老师喜欢舔他的耳垂，把他的耳朵弄得红彤彤的。肖老师喜欢舔食他的乳头，亲吻他的胸脯，绕着他的肚脐眼转圈。肖老师喜欢舔他的手腕和镣铐。小老师喜欢舔舐他的小鸡鸡，帮助他排尿。肖老师喜欢舔他的屁股，舔他的臀瓣。他的后穴内部有时有些撕裂的伤口，感觉又肿胀又疼痛，没办法用上力气，肖老师会温柔地舔弄，给他清理干净。肖老师用口水清理他的臀缝，保养他的小屁股。肖老师喜欢把头埋进他的腿里，舔他的双腿。肖老师喜欢握住他的脚，一整个吸吮他的足。肖老师喜欢一颗一颗地吸吮着他的脚趾，清理着他的脚指缝，用舌尖扫着他的足心。肖老师喜欢着他身体的每一个部位，喜欢他的每一寸肌肤。
彦彦发现自己习惯了老师的存在，习惯了老师每天的亲吻和舔弄吮吸，他相信老师对他极致的爱，他觉得自己离不开老师了，肖老师对他真好啊。彦彦觉得，肖老师是喜欢和他玩绑架犯的游戏。他是珍贵的，世人都想抢夺的珍宝，但是他想做独属于肖老师的珍宝。他想要肖老师的爱抚，他想要肖老师无尽的奸淫，拘束，囚禁，宠溺，爱，他是无法逃离的，他想要和肖老师永远在一起。
韩家孩子的失踪在前两天相当的兴师动众，他们一户一户地搜查了整座城市可能的地方。但是随后，他们也想不出什么新的办法来，徒劳地等待着，将已经搜寻过的地方检查一遍又一遍。一个星期之后，来安慰帮助韩家父母的人少了很多，其实只剩下他们自家人还在勉强寻找着，偶尔来的有些朋友，开始劝告他们，给他们分享经验。漂亮又珍贵的孩子，确实是难得又珍贵的。但是孩子去到了哪里都有可能，这个地方尽管他们也是有钱有权，还是会有各种案件的发生，孩子可能被绑架，可能被拐卖带走，也可能在哪里不幸遇难。所有人尤其是警察都已经尽了全力，不能再去苛求他们了。难听的消息他们不愿意说，却更有可能是事实。还不如就当做没有过那个孩子。趁着夫妻还年轻，再生一个孩子。
再后来家中的长辈不忍心他们那样在痛苦中度日，也来劝诫他们，强势的拆除了那个孩子留下的痕迹，逼着他们的生活向前看，不要再寻找了。时间是最好的良药，很久之后，他们才不再终日忧愁，不再总是提起那个孩子，不再总是回忆起那个孩子的乖巧聪颖贴心阳光种种好。
在肖老师这边，他不只绑架过彦彦一个正太，相反，他是极富经验的专门捕获小正太的狩猎者。他从8岁爱上学长的脸开始就明白自己的性向与众不同，随着学长因癌症去世，之后的自己那几年只专注于艺术学习，没有注意到自己爱是什么。等到他在艺术中受到强烈的启发，感受到强烈的情感驱使，有了去追求爱的冲动，才明白自己所喜爱对象的年龄也一直没有长大，停留在8岁左右。他已不再是幼童，却终日专注地关注着一个个小正太。他在一群小正太中耐心的了解、挑选、寻找，直到遇到最合心意的那一个，将他带回家。
等待着单纯正太的不仅仅只有他温良无害的笑容，还有他疯狂的囚禁，拘束，奸淫。他确实爱着他的孩子，卑微地爱着，疯狂地爱着，暴烈的爱着，诚挚地爱着。他的爱有着侵占性，是无法与他的家人分享的，是让人无法逃脱的。天真的正太很快沦陷。他知道自己的行为是不受道德支持的，可是艺术，从来与道德无关，很多时候，艺术与道德是相悖的。艺术就是追求极致，他想做最极致的艺术，他也是最极致地追求占有艺术的人。
肖传恭是艺术的天才，他玩弄着艺术，掌控着艺术，艺术用美编织着谎言。他把艺术当做让别人轻易相信他的号牌，更好地诱惑天真的幼童，他也是绑架的天才，拘束的天才，占有的天才，奸淫的天才。
肖老师见识过很多的正太，中国的，英国的，法国的。从来没有见过像彦彦这么一位最接近天使的孩子。
除开彦彦完美的外貌之外，他是真正的天真善良，元气满满，温暖体贴。仿佛她就是天上的天使，专门下凡来温暖人的。